Оценка результатов теста Керна-Иерасека

Оценка результатов теста Керна-Иерасека

Задание № 1. «Рисунок человека» (рис. 3-5). Исследование психофизи­ологической зрелости проводится мед сестрой либо воспитателем детского сада, также мед сестрой либо доктором больницы.

Каждое задание оценивается баллами от 1 (лучшая оценка) до 5 (наихудшая оценка).

Рис.3-5. Набросок человека, нарисованный ребенком

• 1 балл — у нарисованной фигуры (мужчины) должны быть голова, туловище, конечности. Голову с туловищем соединяет Оценка результатов теста Керна-Иерасека шейка (она должна быть не больше, чем туловище). На голове должны быть волосы, воз­можно, шапка либо шапка, уши; на лице — глаза, нос, рот. Верхние ко­нечности завершаются рукою с 5 пальцами. Должны быть видны дета­ли мужской одежки.


• 2 балла — выполнение всех требований, как при оценке в один балл.
Вероятны Оценка результатов теста Керна-Иерасека 3 отсутствующие части: шейка, волосы, 1 палец руки, но не
должна отсутствовать какая-либо часть лица.

• 3 балла — у фигуры на рисунке должны быть голова, туловище, ру­
ки, ноги, которые нарисованы 2-мя линиями. Отсутствуют шейка, уши,
волосы, одежка, пальцы на руках, ступни ног.

• 4 балла — простой набросок головы с конечностями. Любая
конечность (довольно только одной пары) изображена Оценка результатов теста Керна-Иерасека одной линией.

• 5 баллов — отсутствует ясное изображение тела, рук и ног. Ка­
ракули.

Задание № 2. «Срисовывание написанного текста» (рис. 3-6). Каж­дое задание оценивается баллами от 1 (лучшая оценка) до 5 (наи­худшая оценка).

Рис. 3-6. Эталон и набросок текста, написанного ребенком

• 1 балл — срисованную ребенком фразу можно прочесть. Буковкы
больше эталона менее чем в 2 раза и Оценка результатов теста Керна-Иерасека образуют 3 слова. Строчка откло­
нена от прямой полосы менее чем на 30°.

• 2 балла — предложение можно прочесть. Буковкы по величине близ­
ки к эталону, их стройность не неотклонима.

• 3 балла — буковкы должны быть разбиты более чем на 2 группы.
Можно прочесть хотя бы 4 буковкы.

• 4 балла — с прототипом идентичны хотя бы 2 буковкы. Вся группа Оценка результатов теста Керна-Иерасека букв име­
ет еще видимость письма.

• 5 баллов — каракули.

Задание № 3. «Срисовывание группы точек» (рис. 3-7). Каждое задание оценивается баллами от 1 (лучшая оценка) до 5 (наихудшая оценка).


Рис.3-7. Эталон и набросок точек, нарисованный ребенком

• 1 балл — четкое проигрывание эталона. Нарисованы точки, а не
кружки. Соблюдена симметрия фигуры по горизонтали и вертикали.

• 2 балла — может быть малозначительное нарушение симметрии: одна
точка Оценка результатов теста Керна-Иерасека может выходить за рамки столбца либо строчки. Допустимо изобра­
жение кружков заместо точек.

• 3 балла — группа точек грубо похожа на эталон. Может быть нару­
шение симметрии всей фигуры. Сохраняется подобие пятиугольника,
перевернутого ввысь либо вниз верхушкой. Может быть наименьшее либо боль­
шейке количество точек (более 7, менее 20).

• 4 балла — точки Оценка результатов теста Керна-Иерасека размещены кучно, их группа может припоминать
всякую геометрическую фигуру. Величина и количество точек несуще­
ственны. Другие изображения, к примеру, полосы недопустимы.

• 5 баллов — каракули.

Сумма результатов выполнения отдельных заданий представляет об­щий итог исследования по этому тесту.

Исследование свойства произношения. Ребенку предлагается по кар­тинкам поочередно перечислять вслух предметы, в каких Оценка результатов теста Керна-Иерасека встре­чаются звуки «Р, Л, С, 3, Ц, Ж, Ш, Ч, Щ» сначала, посреди либо в кон­це слова. Наличие хотя бы 1-го недостатка показывает на невыполнение задания.

Пример: рак — ведро — топор; жук — лыжи — ножик; щетка — ящерица — плащ.

Выполнение мотометрического теста «вырезание круга». Ребенку дают картонную карточку, на которой изображен Оценка результатов теста Керна-Иерасека толстой линией круг, поперечником 30 мм, вокруг которого имеются 3 огромных и 3 мень­ших по поперечнику круга, изображенные узкой линией на расстоянии 3 мм друг от друга. Ребенку предлагают вырезать ножницами круг по средней утолщенной полосы. После того как он разрезал карточку до толстой полосы, фиксируют время начала и окончания работы по се-


кундомеру Оценка результатов теста Керна-Иерасека. Выполненным считается мотометрический тест, если ре­бенок за 1 мин вырезает 8/э круга. Отклонение от утолщенной полосы допускается менее 2 раз, если ребенок в процессе работы перереза­ет одну из тонких линий, либо 1 раз, если он перерезает две тонкие ли­нии. Разрешается 2 пробы. Тест считается невыполненным при пре Оценка результатов теста Керна-Иерасека­вышении времени выполнения более 1 мин и большенном количестве ошибок.

Организованные малыши, не готовые к школьному обучению по психо­физиологическим показателям (незрелые), временно не допускаются в школу. Временная отсрочка от приема в школу рекомендуется детям с отставанием био развития, а конкретно рост ниже среднего на 1 сигму либо ниже 10 центиля по Оценка результатов теста Керна-Иерасека местным эталонам физического раз­вития, надбавка в росте за последний год наименее 4 см; полное отсутствие неизменных зубов. Организованные малыши остаются в предварительной группе на последующий год, а неорганизованных советуют опреде­лить в предварительную группу детского сада.

Работа доктора по определению готовности к школе проводится в 2 эта­па и предугадывает оздоровление дошкольников и Оценка результатов теста Керна-Иерасека корректировку разви­тия школьно-необходимых функций. 1-ое обследование с определе­нием психофункциональной готовности к школе проводится осенью то­го года, в каком ребенок пойдет в школу. Малыша осматривают: врач-педиатр, спецы — хирург, ортопед, окулист, отоларинголог, дерматолог, психоневролог, логопед, дантист, педагог-психолог. Де­тям, имеющим отличия в состоянии Оценка результатов теста Керна-Иерасека здоровья, назначают комплекс целительных и оздоровительных мероприятий. Дошкольникам, у каких выявлено отставание в развитии речи, рекомендуется комплекс упраж­нений по их корректировки, которые производит врач-логопед. Занятия по развитию моторики проводятся воспитателями детского сада либо ро­дителями.

Повторный осмотр всех деток осуществляется перед поступлением их в школу (в апреле Оценка результатов теста Керна-Иерасека-мае) теми же спецами. Сразу про­водится повторное психофизиологическое обследование малышей, приз­нанных не готовыми к школе при первом обследовании. В это время целенаправлено проводить анкетирование родителей на предмет выявле­ния у малышей синдрома недостатка внимания с гиперактивностью, кото­рый может значительно затруднить обучение малышей и потому просит Оценка результатов теста Керна-Иерасека дополнительных медико-профилактических мероприятий.

Конкретно перед оформлением в школу малыша повторно ос­матривают спецы Ему проводят общие анализы крови, мочи, ис­следуют кал на наличие яиц червей. Оценивается эффективность про­веденного исцеления и состояние здоровья малыша, многофункциональная го-


товность к поступлению в школу. Метод заключения последующий:

• клинический диагноз (основной, сопутствующий);

• оценка Оценка результатов теста Керна-Иерасека физического развития;

• оценка нервно-психического развития;

• группа здоровья;

• мед группа для занятий физической культурой;

• медико-педагогическое заключение о готовности к обучению с оп­
ределенного возраста;

• советы по оздоровлению, режиму, пи ганию.

ИММУНОПРОФИЛАКТИКА.


ocenka-resursoobespechennosti.html
ocenka-rezultativnosti-byudzhetnih-rashodov-ispolnitelnogo-organa-gosudarstvennoj-vlasti-penzenskoj-vlasti.html
ocenka-rezultativnosti-psihologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo.html